22/04/2013, Monday

VOCABULARY:

Appointment, ASAP. FYI, embarrased, per cent, traffic-jam, to share.

TODAY IN CLASS:

-Recoger composiciones y comentar de los envíos de deberes por e-mail.

-Corregir texto de deberes: página 36, 1 READING AND VOCABULARY, con lectura del texto en clase.

-Explicación sobre los comparativos: inferioridad, igualdad y superioridad.

-GRAMMAR BANK, 5A, página 134

-Página 135, primeras dos frases de los ejercicios a y b de la sección 5a.

-Completar, sin visionado, las posibles palabras que faltan en el siguiente fragmento de “House for four”

JANE:  Matt? Matt?

            It´s Jane. __________(1) I come in, Matt?

            Do you want to __________(2) in a film for my sister?

            __________(3) say something.

            Where are you from?

            Matt? Where are you from?

MATT:  Birmingham.

JANE:  He´s from Birmingham.

            What __________(4) your job?

MATT:  Shop manager.

JANE:  He´s a shop manager. He works in a computer games __________(5). He likes computer games. Matt? Do you like computer games? And he likes __________(6) music. And he __________(7) his bed.

            Matt? What time do you __________(8) get up?

MATT:  Half-past seven.

JANE:  It´s eight o´clock.

MATT:  It´s __________(9). I start work at one o´clock on __________(9).

JANE:  Matt? It´s __________(10).

            A perfect start to a perfect day for Matthew.

                       

HOMEWORK:

-Terminar los ejercicios a y b de la sección 5a de la página 135.

-Sección 2 GRAMMAR de la página 37.